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과목코드 MT582/MK782:
교수 Pascal D. Bazzell

Winter 2019/Fuller Pasadena

MT582/MK782

Bazzell

 

MT582/MK782: 세계화 시대 교회론 (4/8학점: 160시간)                    파스칼 바젤

                                ECCLESIOLOGY FOR A GLOBAL CHURCH         Pascal D. Bazzell

                                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                      

과목 개요 (COURSE DESCRIPTION)

과목은 교회의 본질과 목적을 고찰하는데 필요한 성서적, 신학적 기초를 제공합니다. 특별히 과목이 중점을 두고 있는 가지는 성서 내러티브(창조에서 종말), 다양한 교회론 전통, 다문화적 현대 컨텍스트이며, 이는 세계화 시대의 교회론을 방향 짓고, 형성해가는 것들입니다. 또한 과목에서는 다양한 다문화 컨텍스트를 돌아볼 것인데, 어떻게 지역 교회들이 선교적일 있느냐는 관점에서 컨텍스트를 바라볼 것이고 이는 (1) 각자 자신이 속한 지역 교회를 위한 선교학적 함의를 발견하도록 도와주고 (2) 세계 교회의 새로운 양상, 주제, 쟁점 등을 충실하게 서술해줄 것입니다.

 

The course will provide students with a biblical and theological framework for thinking about the nature and purpose of church. Special attention is given to the biblical narrative (creation to eschaton), ecclesiological traditions and contemporary intercultural contexts that frame, infuse, and shape an ecclesiology for a global church. Ecclesiology for a global church describes various intercultural contexts in how local churches are being missional that may provide (1) missiological implication for one’s own local church, and (2) a fuller description of new facets, themes and issues of the global church.

 

학습 목표 (LEARNING OUTCOME)

과목을 성공적으로 이수한 학생은 (1) 교회의 본질과 목적에 대해 성서적, 신학적으로 서술할 있게 되고, (2) 지역 교회 연구 방법론(ecclesial ethnography) 사용할 있게 되고, (3) 세계화 시대 교회론의 기본적인 양상, 주제, 쟁점 등을 이해하게 되고, (4) 세계화 시대 교회론을 방향 짓고, 형성해가는 다양한 다문화 컨텍스트의 현대 교회들을 분석하고 고찰하는 능력을 갖추게 되고, (5) 세계화 시대 교회론이라는 담론으로부터 각자 자신의 지역 교회를 위한 교회론적, 선교학적 함의를 발견하게 것입니다.

 

Upon successful completion of this course, students will be able to (1) describe a biblical and theological perspective on the nature and purpose of the Church; (2) demonstrate the ability to use local ecclesiological method (ecclesial ethnography); (3) gain an understanding of the fundamental facets, themes and issues of an ecclesiology for a global church; (4) have the ability to analyze and engage with contemporary churches in various intercultural contexts that frame, infuse, and shape an ecclesiology for a global church; (5) and identify from the discourse of an ecclesiology for a global church specifically ecclesiological and missiological implications for one’s own local church.

 

수업 방식 (COURSE FORMAT)

수업은 일주일 집중 강의입니다. 매일 오전 8시부터 오후 5시까지(월요일-금요일) 교실에서 진행되는 강의 토론의 수업 시수는 40시간입니다.

 

This is a one-week intensive course. Classes meet daily from 8am to 5pm (Monday – Friday) for a total of 40 instructional hours in the classroom for lecture and discussion.

 

필독 도서 (REQUIRED READING)

로즈 도우셋 , 《범세계 교회를 위한 상황화 이론과 실제》  (한국해외선교회출판부, 2014; 풀러 도서관 소장)

Dowsett, Rose, Global Mission (William Carey Library, 2011). ISBN: 978- 0878085323, Pub. Price $17.99.

크레이그 겔더 , 《교회의 본질  (CLC, 2015; 풀러 도서관 소장)

Gelder, Craig V. The Essence of the Church: A Community Created by the Spirit (Baker Books, 2000). ISBN: 978-0801090967, Pub. Price $22.00.

스텐리 그렌즈 , 《하나님의 공동체를 위한 신학》  (크리스챤 다이제스트, 2003; 풀러 도서관 소장)

Grenz, Stanley J., Theology for the Community of God (Grand Rapids, MI: Eerdmans, 2000). ISBN: 978-0830826889, Pub. Price $17.18.

마이클 고힌 , 《열방에 빛을: 세상을 향한 하나님의 선교 이야기》  ( 있는 사람, 2012; 풀러 도서관 소장)

Goheen, Michael W. A Light to the Nations (Baker Academic, 2011) ISBN 978- 0801031410. Pub. Price $18.49.

대럴 구더 , 《증인으로의 부르심: 총체적 구원을 위한 선교적 교회론》  (새물결플러스, 2016; 풀러 도서관 소장)

Guder, Darrell L. Called to Witness: Doing Missional Theology (Eerdmans Publishing Co. 2015) ISBN 978- 0802872227. Pub. Price $25.00.

켈러 , 《팀 켈러의 센터처치  (두란노, 2016; 풀러 도서관 소장)

Keller, Tim. Center Church: Doing Balanced, Gospel-Centered Ministry in Your City (Zondervan, 2012). ISBN: 978-0310494188, Pub. Price $29.99.

위르겐 몰트만 , 《성령의 능력 안에 있는 교회: 메시아적 교회론》  (대한기독교서회, 2017; 풀러 도서관 소장)

Moltmann, Jürgen, The Church in the Power of the Spirit: A Contribution to Messianic Ecclesiology (Minneapolis, MN: Fortress Press, 1993). ISBN: 978- 0800628215, Pub. Price $22.00.

마크 , 《복음주의와 세계 기독교의 형성》  (IVP, 2015; 풀러 도서관 소장)

Noll, Mark, The New Shape of World Christianity: How American Experience Reflects Global Faith (IVP Academic, 2013). ISBN: 978- 0800628215, Pub. Price $22.00.

미로슬라프 볼프 , 《삼위일체와 교회》  (새물결플러스, 2012; 풀러 도서관 소장)

Volf, Miroslav, After Our Likeness: The Church as the Image of the Trinity (Grand Rapids, MI: Eerdmans, 1998) ISBN 978- 0830839933. Pub. Price $19.21.

이정용 지음, 마지널리티: 다문화 시대의 신학  (포이에마, 2014; 풀러 도서관 소장)

Young Lee, Jung. Marginality: The Key to Multicultural Theology (Minneapolis: Fortress Press, 1995). ISBN 978-0800628109. Pub. Price $10.00.

WCC 문서, 〈교회의 본질과 선교: 공동 선언문을 향한 기초 문서〉  (WCC, 2005)

World Council of Churches, ‘The Nature and Mission of the Church: A Stage on the Way to a Common Statement’, Faith and Order Paper 198 (Geneva, Switzerland, 2005).

WCC 문서, 〈함께 생명을 향하여〉  (WCC, 2012)

World Council of Churches, Together Towards Life: Mission and Evangelism in Changing Landscape (2012), available from https://wcc2013.info/en/news-media/all-news/mission-a-call-to-life- giving-witness (accessed 17 August 2012).

 

 

과제 평가 (ASSIGNMENTS AND ASSESSMENT)

1.        MA/ThM 독서 분량 1,200 ;  DMin 독서 분량 2,400 (10%)  [60시간]

2.        지역 교회 연구 방법론에서 배운 통찰에 기초한 750 단어 분량의 페이퍼. 본인이 속한 지역 교회에 적용 가능한 자신의 교회상을 서술하고, 이와 관련된 교회론적, 선교학적 함의를 제시할 (25%). [학습 목표 1, 2, 3, 4, 5 관련]  [10시간]

Using insights learned from a local ecclesiological methodology, write a 750-word reflection paper describing one’s image of the church that is relevant to your own local church and identify relevant ecclesiological and missiological implications.

3.        세계 교회의 현재 양상, 주제, 쟁점을 서술하는 750 단어 분량의 페이퍼. 부분에서 세계화 시대 교회론과 관련된 양상, 주제, 쟁점을 서술하고, 이어서 이것이 교회의 본질과 목적에 대한 우리의 이해에 어떤 영향을 미치는지를 설명할 (25%). [학습 목표 1, 3, 4, 5 관련]  [10시간]

Write a 750-word reflection paper where you identify contemporary facets, themes or issues of the global church. The paper should begin with unpacking the facets, themes or issues relating to an ecclesiology of the global church and how it impacts the way we understand the nature and purpose of the church.

4.        기말 보고서 분량은 MA/ThM 학생은 12-15, DMin 학생은 22-25. 부분에서는 교회 연구 방법론(ecclesial ethnography) 사용해서 연구 대상인 교회에 대한 민속지학적(ethnographical) 서술을 , 번째 부분에서는 부분 연구에서 부각되는 신학 주제 또는 교회 실천을 분석할 . 번째는 실제 수집한 데이터, 신학 주제, 교회 실천 등에 대해서 교회론적으로 통합하며 기술하는 부분. 결론 부분은 세계화 시대의 교회론을 향한 구체적인 제안으로 마무리되어야 (35%). [학습 목표 1, 2, 3, 4, 5 관련]  [35시간]

MA/ThM students are required to write a 12-15 pages final paper and DMin students a write 22-25 pages final paper in which, first, begins with generating the ethnographical description of the ecclesial community in focus and then moves into the second section, identifying theological motifs and/or ecclesial practices emerging from the ecclesial ethnography. The third section is more ecclesiological integrative in providing a discourse on the empirical data, theological motifs and/or ecclesial practices. The paper should conclude with specific recommendations for an ecclesiology for a global church.

 

선행 이수 과목: 없음

 

과목 분류: 선택 과목

 

학기말 시험: 없음

 

연락처:

·     Hanjun Kwon, hanjunkwon@fuller.edu

·     Dr. Pascal Bazzell, pascalbazzell@fuller.edu

 

면담:

·  집중 강의 주간에는 매일 수업 이후 오후 시간에 교수와 면담 약속을 잡으실 있습니다.

·  집중 강의 이전에는 이메일을 통해 교수와 연락하실 있습니다.

 

과제:

    학생들은 집중 강의에 앞서 필독 도서를 가능한 많이 읽어오시기 바랍니다.

    독서 이외의 모든 과제는 해당 마감일에 맞춰 Canvas 제출하시면 됩니다.

 

채점 기준

과제의 점수와 학점의 관계는 아래와 같습니다.

A         95-100

A-        92-94

B+       88-91

B         84-87

B-        80-83

C+       78-79

C         74-77

C-        70-73

A

Meets descriptions of A- and B+ and is excellent in every way.

A-

Meets standards of B+, plus some level of additional insight, excellence, depth of reflection, demonstration of learning, or connections with materials beyond the assignment (e.g., other course resources or substance from other classes)

B+

Assignment is met with competence and thoroughness, with careful attention to all requirements

B

The work meets almost all aspects of the assignment and the work is very good, but lacking thoroughness or accuracy some aspect

B-

Most of the requirements receive attention and work is generally of a good quality

C range

Indicates that some aspects of the assignment were engaged, some effort is recognized, but the work misses significant aspects of the requirements or the quality is not adequate.